肮脏的神(16)
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年抗战发生。
民国34年抗战胜利。
民国38年撤退到台湾。
根本没有机会,建设中国?
中国的架构一直是中央集权,少数人成为基石,百分之90的人是白丁。
统一是表象。
西北军,山西军,桂系军,还有各地方的杂牌军。并没有现代化的条件?很难现代化维新。
因为维新要靠教育,培养各种人才!也要工业化!
共同推动国家,人民现代化!蒋在大陆没有这个机会?
来到台湾才逐步实施。
要打破这个架构。
白丁太多的架构!
中国人才能现代化。
六年义务教育。
九年义务教育。
十二年义务教育。
以改造人民的素质!
壮大资本主义资本,造就市场经济,争取外销市场。健全金融市场。生产,需要,消费,分配是经济自由的手段。也是工业革命,分工细,整T经济的时代!
光使小农富起来是不够的!
台商进入大陆,发展加工业,外销美国。
64学生却看不惯这种官倒现象。不够,经济发展已经尝到甜头而不可挡!
学生的新闻自由,地方民主自治,当然不为所采纳!
因为中国习惯於以及中央集权的模式。
毛的是跟史达林不一样的。
国共之争,毛是用打天下的手法。并不想隔江而治?
谁打
民国34年抗战胜利。
民国38年撤退到台湾。
根本没有机会,建设中国?
中国的架构一直是中央集权,少数人成为基石,百分之90的人是白丁。
统一是表象。
西北军,山西军,桂系军,还有各地方的杂牌军。并没有现代化的条件?很难现代化维新。
因为维新要靠教育,培养各种人才!也要工业化!
共同推动国家,人民现代化!蒋在大陆没有这个机会?
来到台湾才逐步实施。
要打破这个架构。
白丁太多的架构!
中国人才能现代化。
六年义务教育。
九年义务教育。
十二年义务教育。
以改造人民的素质!
壮大资本主义资本,造就市场经济,争取外销市场。健全金融市场。生产,需要,消费,分配是经济自由的手段。也是工业革命,分工细,整T经济的时代!
光使小农富起来是不够的!
台商进入大陆,发展加工业,外销美国。
64学生却看不惯这种官倒现象。不够,经济发展已经尝到甜头而不可挡!
学生的新闻自由,地方民主自治,当然不为所采纳!
因为中国习惯於以及中央集权的模式。
毛的是跟史达林不一样的。
国共之争,毛是用打天下的手法。并不想隔江而治?
谁打